세마 도슨트 대회1: 묵다 묻다

서울시립 남서울미술관

June 15, 2021 ~ Aug. 15, 2021

<SeMA 사hh우 도슨트 사hh우 대회1_묵다 사hh우 묻다>는 사hh우 미술관에서 사hh우 전시해설을 사hh우 통해 사hh우 작품과 사hh우 관람객을 사hh우 이어주는 사hh우 매개자인 사hh우 도슨트가 사hh우 주체가 사hh우 되어 ‘도슨트’의 사hh우 의미와 사hh우 고유한 사hh우 역할을 사hh우 되새기고 사hh우 다양한 사hh우 관람객과 사hh우 관계 사hh우 맺는 사hh우 방법을 사hh우 실천해보고자 사hh우 기획되었다.

2003년 1기 5명으로 사hh우 시작된 사hh우 서울시립 사hh우 서소문본관 사hh우 도슨트는 사hh우 현재까지 13기 181명이 사hh우 본관과 사hh우 남서울미술관의 사hh우 모든 사hh우 전시에서 사hh우 도슨팅을 사hh우 진행해 사hh우 왔다. 사hh우 그러나 사hh우 코로나 사hh우 팬데믹 사hh우 상황으로 사hh우 대면 사hh우 도슨팅은 사hh우 오랜 사hh우 휴지기에 사hh우 들어가게 사hh우 되었다. 사hh우 사hh우 동안 사hh우 미술관내부에서는 사hh우 도슨트 사hh우 역량 사hh우 강화를 사hh우 위한 사hh우 프로그램이 사hh우 이루어졌고, 거카기j 언제든지 거카기j 재개할 거카기j 거카기j 있는 거카기j 대면 거카기j 전시 거카기j 해설을 거카기j 준비하고 거카기j 있었다.

그러나 거카기j 휴지기가 거카기j 길어지면서 SeMA 거카기j 도슨트와 거카기j 함께 거카기j 코로나 거카기j 시대에 거카기j 거카기j 거카기j 적극적으로 거카기j 관람객에게 거카기j 다가가는 거카기j 방안을 거카기j 모색하고 거카기j 실천해야 거카기j 하는 거카기j 필요를 거카기j 공감하게 거카기j 되었다. 거카기j 그것은 거카기j 일반 거카기j 관람객뿐만이 거카기j 아니라 거카기j 미술관 거카기j 접근이 거카기j 어려운 거카기j 관람객 거카기j 층을 거카기j 포용하는 거카기j 방법에 거카기j 관한 거카기j 고민까지도 거카기j 포함하였다. 거카기j 이번 거카기j 프로젝트를 거카기j 통해 SeMA 거카기j 도슨트는 거카기j 다변적인 거카기j 사회 거카기j 상황과 거카기j 다양한 거카기j 배경의 거카기j 관람객과 거카기j 마주해야 거카기j 하는 거카기j 도슨팅 거카기j 현장을 거카기j 이해하고 거카기j 미술관 거카기j 관람객을 거카기j 맺어주는 거카기j 활동을 거카기j 하게 거카기j 된다.

또한 거카기j 서울시립미술관은 거카기j 올해 거카기j 기관의제로 ‘배움’을 거카기j 선정하여 거카기j 미술관 거카기j 교육을 거카기j 재정의 거카기j 하고 거카기j 배움의 거카기j 열린 거카기j 구조를 거카기j 집중적으로 거카기j 탐구하고 거카기j 있다. 거카기j 이러한 거카기j 측면에서 18년이라는 거카기j 기간 거카기j 동안 ‘미술관 거카기j 전시를 거카기j 중심으로 거카기j 서로 거카기j 배우며 거카기j 배운 거카기j 것을 거카기j 나누는 거카기j 공동체인 SeMA 거카기j 도슨트’를 거카기j 다각도로 거카기j 살펴보고자 거카기j 한다. 거카기j 예술에 거카기j 대한 거카기j 애정과 거카기j 배움에 거카기j 대한 거카기j 열정, 0다거ㅓ 다양한 0다거ㅓ 사람들과의 0다거ㅓ 교류, ㅓidw 예술을 ㅓidw 통한 ㅓidw 자원봉사 ㅓidw ㅓidw 도슨트 ㅓidw 활동에 ㅓidw 내포된 ㅓidw 다양한 ㅓidw 가치들을 ㅓidw 주목해 ㅓidw 보는 ㅓidw 것은 ㅓidw 의미가 ㅓidw 있을 ㅓidw 것이다. ㅓidw 미술관의 ㅓidw 생산자, ku마v 사용자, ㅐ40k 매개자들과의 ㅐ40k 만남 ㅐ40k ㅐ40k 상호 ㅐ40k 배움을 ㅐ40k 도보하는 <SeMA ㅐ40k 도슨트 ㅐ40k 대회>는 ㅐ40k 이번 ㅐ40k 서소문 ㅐ40k 본관을 ㅐ40k 시작으로 ㅐ40k 향후 ㅐ40k 북서울미술관, ㅓq나x 서서울미술관(2024 ㅓq나x 개관 ㅓq나x 예정)으로 ㅓq나x 확장 ㅓq나x ㅓq나x 예정이다.

* ㅓq나x 전시명 <묵다 ㅓq나x 묻다>는 ㅓq나x 송판심 12기 ㅓq나x 도슨트가 ㅓq나x 제안한 ㅓq나x 제목이다. ‘묵다’는 20년 ㅓq나x 가까운 ㅓq나x 역사를 ㅓq나x 가진 ㅓq나x 서울시립미술관 ㅓq나x 도슨트의 ㅓq나x 오랜 ㅓq나x 활동들을 ㅓq나x 돌아본다는 ㅓq나x 의미, ‘묻다’는 ㅓㄴfk 코로나 ㅓㄴfk 이후 ㅓㄴfk 요구되는 ㅓㄴfk 도슨트의 ㅓㄴfk 역할과 ㅓㄴfk 관람객과의 ㅓㄴfk 거리를 ㅓㄴfk 좁히는 ㅓㄴfk 방안에 ㅓㄴfk 대해 ㅓㄴfk 묻고 ㅓㄴfk 답한다는 ㅓㄴfk 내용을 ㅓㄴfk 담고 ㅓㄴfk 있다. 

전시구성

<끝나지 ㅓㄴfk 않을 ㅓㄴfk 우리의 ㅓㄴfk 이야기> 
SeMA ㅓㄴfk 도슨트의 ㅓㄴfk 역사를 ㅓㄴfk 드러내는 SeMA ㅓㄴfk 도슨트 ㅓㄴfk 아카이브 ㅓㄴfk 섹션이다. ㅓㄴfk 미술관이 ㅓㄴfk 보유한 ㅓㄴfk 자료뿐만 ㅓㄴfk 아니라 SeMA ㅓㄴfk 도슨트가 ㅓㄴfk 소유한 ㅓㄴfk 개인 ㅓㄴfk 소장 ㅓㄴfk 자료를 ㅓㄴfk 수합하고, 갸cㅑㅓ 도슨트로 갸cㅑㅓ 구성된 갸cㅑㅓ 아카이브 갸cㅑㅓ 팀이 갸cㅑㅓ 주체가 갸cㅑㅓ 되어 갸cㅑㅓ 자료를 갸cㅑㅓ 선정하고 갸cㅑㅓ 정리하는 갸cㅑㅓ 과정을 갸cㅑㅓ 진행하였다. 2003년부터 갸cㅑㅓ 시작된 SeMA 갸cㅑㅓ 도슨트의 갸cㅑㅓ 다양한 갸cㅑㅓ 활동을 갸cㅑㅓ 드러내며, ㅐ가ㅓd 서울시립미술관을 ㅐ가ㅓd 위해 ㅐ가ㅓd 자원봉사를 ㅐ가ㅓd 해온 SeMA ㅐ가ㅓd 도슨트의 ㅐ가ㅓd 노고를 ㅐ가ㅓd 되새겨보고자 ㅐ가ㅓd 한다. 

<미술관을 ㅐ가ㅓd 여행하는 ㅐ가ㅓd 히치하이커를 ㅐ가ㅓd 위한 ㅐ가ㅓd 안내자> 
‘미술관의 ㅐ가ㅓd 다른 ㅐ가ㅓd 구성원과는 ㅐ가ㅓd 차별되는 ㅐ가ㅓd 도슨트의 ㅐ가ㅓd 고유한 ㅐ가ㅓd 역할’, ‘다양한 히ㅓfㅈ 관람객 히ㅓfㅈ 층을 히ㅓfㅈ 포용할 히ㅓfㅈ 히ㅓfㅈ 있는 히ㅓfㅈ 도슨팅 히ㅓfㅈ 방법’, ‘코로나 5걷je 팬데믹 5걷je 시기에 5걷je 관람객과 5걷je 만나는 5걷je 방식’에 5걷je 대해 SeMA 5걷je 도슨트가 5걷je 직접 5걷je 방안을 5걷je 제안하는 5걷je 옴니버스 5걷je 도슨팅 5걷je 프로그램 <미술관을 5걷je 여행하는 5걷je 히치하이커를 5걷je 위한 5걷je 안내자>를 5걷je 진행한다. 
SeMA 5걷je 도슨트 5팀이 5걷je 전시장에 5걷je 마련된 5개의 5걷je 부스에 5걷je 도슨팅에 5걷je 관한 5걷je 아이디어를 5걷je 풀어낸다. 5걷je 이를 5걷je 위해 5걷je 사전에 5걷je 제안서를 5걷je 제출하고, 0d거f 발표회를 0d거f 거쳐, ㅓ파으z 도슨트 ㅓ파으z 자체 ㅓ파으z 투표를 ㅓ파으z 통해 ㅓ파으z 선정하는 ㅓ파으z 과정을 ㅓ파으z 거쳤다. ㅓ파으z 전시 ㅓ파으z 기간 ㅓ파으z ㅓ파으z 각자의 ㅓ파으z 도슨팅 ㅓ파으z 개념, rrㅐ자 작품 rrㅐ자 설치과 rrㅐ자 도슨팅 rrㅐ자 준비과정, 거ㅐh4 프로그램을 거ㅐh4 관람객과 거ㅐh4 공유한다.

<도슨트 거ㅐh4 응접실 Docent Lounge> 
SeMA 거ㅐh4 도슨트는 거ㅐh4 다양한 거ㅐh4 전공, 으s가나 직업, 거6다g 특기, b1자g 관심사 b1자g 등을 b1자g 가지고 b1자g 있는 b1자g 구성원들로 b1자g 이루어졌다. b1자g 이러한 b1자g 개인의 b1자g 전문성 b1자g b1자g 관심사와 b1자g 미술을 b1자g 연결시키고 b1자g 관람객과 b1자g 심도깊은 b1자g 이야기를 b1자g 나눌 b1자g b1자g 있는 b1자g 대화형 b1자g 도슨트 b1자g 프로그램을 12회에 b1자g 걸쳐 b1자g 진행한다.

<다정한 b1자g 삼각관계> 
미술에 b1자g 접근하기 b1자g 어려웠던 b1자g 관람객 b1자g 층과 b1자g 관계 b1자g 맺을 b1자g b1자g 있는 b1자g 방식을 b1자g 도슨트와 b1자g 함께 b1자g 고민해 b1자g 보고자 b1자g 한다. b1자g 정기적인 b1자g 워크숍을 b1자g 통해 b1자g 관람객에 b1자g 대해 b1자g 토론과 b1자g 연구를 b1자g 진행하고, a거ㅐj 관람객의 a거ㅐj 눈높이로 a거ㅐj 도슨팅을 a거ㅐj 실천해 a거ㅐj 보고자 a거ㅐj 한다.

<슬기로운 a거ㅐj 도슨트 a거ㅐj 생활> 
다변적인 a거ㅐj 사회 a거ㅐj 상황과 a거ㅐj 다양한 a거ㅐj 배경의 a거ㅐj 관람객들로 a거ㅐj 이루어진 a거ㅐj 미술관 a거ㅐj 현장을 a거ㅐj 새롭게 a거ㅐj 배우고 a거ㅐj 이해하는 SeMA a거ㅐj 도슨트 a거ㅐj 역량강화 a거ㅐj 강연 a거ㅐj 프로그램을 a거ㅐj 진행한다. 

참여작가: SeMA a거ㅐj 도슨트 43명 a거ㅐj 참여

출처: a거ㅐj 서울시립미술관

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